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Preparan primera Sala de Mediación Escolar

miércoles 24 de septiembre de 2014


Escrito por Salvadora Ruiz Mendoza


La Dirección de Resolución Alterna de Conflicto (DIRAC) y el Centro Escolar “Doris Maria Morales Tijerino”, anunciaron que están preparando las condiciones de lo que será la primera Sala de Mediación Escolar.

 

La Sala de Mediación Escolar será atendida por estudiantes previamente capacitados como parte del Proyecto de Mejoramiento de la Prevención y Acceso a la Justicia de Víctimas de Violencia hacia la Mujer, Intrafamiliar y Sexual que coordina el PNUD con el apoyo de la cooperación Suiza. 

La profesora Lina Medina, coordinadora de docencia de este centro educativo, dijo que ya se conformó la primera estructura de mediadores escolares en la docencia  y explicó que están acondicionando  un espacio físico para instalar la primera Sala de Mediación que será atendida por los adolescentes y que en una primera etapa contarán con  el apoyo de la psicóloga y sus profesores guías. 
     
La licenciada Alioska Alvares, Asesora Legal de DIRAC y facilitadora de la réplica  sobre el tema de Mediación Escolar, evaluó la segunda etapa del programa en compañía de 13 adolecentes del séptimo grado y los padres de familia.

Entre los logros de la primera etapa de la Mediación Escolar se destacan la apropiación de valores como la tolerancia, la paciencia, el diálogo, la amistad y la comunicación. Esto ha motivado a los padres a apoyar este proyecto y manifiestan que la instalación de la “Sala de Mediación Escolar” contribuirá a disminuir las diferencias entre los estudiantes y a manejar posibles manifestaciones de violencia.

Este repaso incluye los temas que han sido estudiados y analizados en una primera etapa como el ¨bulling¨, la mediación y sus bondades; principios y virtudes, persiguiendo que los estudiantes se apropien de nuevas formas  de abordar el conflicto en la escuela, expresó la licenciada Alvares. 

“Que las diferencias se resuelvan entre los estudiantes, porque ellos se tienen confianza y esta modalidad supera el trauma de ir a la dirección donde las diferencias se analizan desde la  visión “adultista”, enfatizó la docente Lina Medina.

“La violencia expresada en la escuela como el  ¨bullying¨ siempre daña a alguien, golpea la auto-estima y si no se previene, se vuelve lesiva, sistemática y marca al niño al extremo que lo puede llevar a consecuencias fatales, por eso estamos dispuestos a impulsar este proyecto”, expresaron los padres de familia.
 

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